双碑哪里有孤独症康复训练学校排名

孤独症行为方面的特点是刻板、重复及一些奇特的行为方式1．日常生活习惯的刻板化 孤独症患儿常常固执地要求环境一成不变，一旦形成了一定规律后，不易改变。如固定的时间、地点和排便；出门一定要走同一条路线，如果改路就会大哭。换了家具，会感到不安，家中的家具摆设的改变，会让患儿无法安静。对新事物缺乏探究精神，持抵制的态度。如坐在童车里，不会好奇地探着头看周围的人或车，到公园他不主动玩玩具。

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然而，他们却不会像正常儿童那样表现出腼腆。常见的自闭症儿童的奇怪的小动作许多发育障碍儿童都有各种各样的重复性、刻板性举止，如晃动身体、扭曲身体、旋转、挥动手臂、凝视、拍打、转动眼珠、斜视等。我们将这类行为称作“自我刺激”（“自我刺激性行为”的简称），因为孩子在使用这些动作“刺激”他们自己。刺激可能是视觉的、听觉的、或触觉的。

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自言乱语患儿由于既不能很好地理解别人的语舌，又不善于表达自己的思想情感，更缺乏社会性语言交流能力，患儿常喃喃自语或大声乱语，别人不知所云。5．非语言性交流 主要表现在不能理解别人的姿势和面部表情的意义，有的即使懂得别人的意思，也不会运用姿势、表情或与人交往。他们不会自己注视某物并吸引他人的注意，与人说话时无面部表情、点头、摆手等动作，很少用手势、姿势来协助表达自己的意愿。

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由于对玩具的功能不理解，孤独症儿童对物体的非功能性特征感兴趣，如听汽车摩擦的声音，把积木机械地摆成长列等。3．行为异常做出重复、刻板的动作或特殊姿势。如长时间地凝视、拍手、扑打、摇动、踱步、旋转等，有的喜欢撞击自己的身体。随着年龄的增加，这些动作会逐渐消失。由于中枢神经发育不成熟，高级神经系统过于兴奋，患儿多动，常常一刻不宁，如来回踱步、离开座位、到处摸一摸等。

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因为他们的沟通能力很差，他想要寻求注意的任何方式往往是通过尖叫、抓抢、咬人甚至自伤来表现。孤独症孩子的这些行为很可能是由于我们自己平时不够注意他们而引起的，他们被迫以一种我们没有办法可以忽视的方式来引起我们的注意。解决办法：教孩子如何以正确的方式获得注意是解决这类问题的一条途径。