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多动症是许多儿童在童年时期遇到的问题，也是年轻父母头疼的问题。ADHD的临床表现一般是，经常显得不安，喜欢扭曲，不能安静地坐着，总是坐着不安，走路不好，喜欢跳，到处跑，一天忙。患有ADHD的儿童总是无所事事，有说话的倾向。这些孩子也表现出注意力集中困难，注意力持续时间短，在信息不足的情况下迅速做出行为反应，表现出冲动、拖延、容易忘记、丢失。他们不能很好地执行一系列的指示，容易灰心，但也经常忧郁，不耐烦，容易生气。
1.在安静的环境中，即使有一些刺激多动症的因素，孩子也能很好地适应这种环境。
2.一致性在管理多动症儿童的过程中非常重要。什么是一致性?例如，为了有效地管理孩子，父母必须让孩子知道，只要父母再说一遍，他们就会按照他们说的去做。但如果父母说如果你想再这样做，我会折断你的胳膊，父母就不可能真正按照自己说的去做。所以孩子们会认为父母不会按照他们说的其他话去做，也不会服从父母的其他话。极端的话语让孩子们不服从，因为他们知道父母不会真正执行极端的话语。
在给孩子一些正确合理的教训和命令时，我们必须始终如一地推进。如果母亲想给孩子洗澡，让他睡觉，但孩子无缘无故拒绝了，她该怎么办?如果母亲允许孩子不洗澡就睡觉，孩子会觉得只要自己固执，就可以改变父母的想法。
3.指示或命令孩子做什么时，必须确认孩子是否执行。因为孩子们很容易放松，忘记他们应该做什么。我们必须教这些孩子记住他们必须执行的。
4.患有多动症的儿童需要有规律的生活。起床、吃饭、睡觉的时间必须固定在每年365天。在规定时间内睡觉的孩子比睡眠不规律的孩子听成年人的话。制定一个良好的生活计划可以建立一个一定的生活氛围。
5.如果孩子有多动症，家长要及时带孩子进行专业的训练和治疗。目前有效、科学的方法是脑电生物反馈训练，帮助他们改善。假期是带孩子参加训练的时间。只有解决多动症问题，才能解决学习困难，提高学习效率。
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