孤独症儿童玩什么玩具好?可从以下两个方面进行探讨：

　　怎样选择玩具?

　　1、适用于儿童的年龄特点

　　自闭症儿童年龄不同，对玩具的兴趣也不同。对于年龄较小的孩子来说，他们的注意力保持时间较短。他们喜欢玩结构简单、与生活内容相似的玩具，如球、锅等。，而且玩具的种类不宜过多，以免分散孩子的注意力。大一点的孩子喜欢玩拼板、结构积木等复杂的玩具，可以适当增加玩具的种类和数量。

　　2、安全性，坚固耐用

　　自闭症儿童好奇心强，容易不自觉地破坏玩具。因此，他们应该注意玩具的质量。不建议孩子玩容易脱落、掉漆、易碎的玩具。此外，太小、太尖的物体，如玻璃弹珠、尖工具等。，很容易吞进肚子里，刺破手指，不建议给孩子玩。

　　3、具有教育意义

　　买玩具的时候要选择。有些玩具不仅可以发展自闭症儿童的想象力和创造力，还具有一定的教育意义，如各种积木、玩偶玩具等。相反，木枪、长刀等玩具会让孩子模仿战争，容易受伤。

　　4、符合卫生标准

　　购买玩具时要注意是否无毒无味。此外，自闭症儿童的玩具必须经常消毒。有些毛绒玩具不容易清洗，容易携带细菌。不建议孩子玩。

　　第二，玩具指导策略

　　1、3岁以前

　　现阶段，自闭症儿童大多通过别人的示范和讲解来学习操作玩具，从而模仿和简单操作。他们可以使用示范演示(给孩子演示，模仿孩子)、操作讲解(边操作边讲解，同时进行)和模拟尝试(让孩子通过模仿来尝试)等。

　　可以选择的操作玩具包括：①儿童钢琴、沙锤、碰钟等声音玩具;②大珠子、穿线板、大扣子等穿孔玩具;③拾取玩具，如纸团、核桃、夹子、勺子、碗等;④触摸玩具，如积木块、泡沫块、毛绒玩具、砂纸等;⑤自行车、平衡车等滑行玩具。

　　2、3-5岁

　　在这个阶段，自闭症儿童对操作玩具有一定的技能，所以他们应该注意引导操作暗示。他们可以通过演示和指导操作过程来引导他们。他们可以使用操作暗示法(操作过程中通过情景引导，暗示孩子思考)、程序演示法(演示操作程序)和图形指导法(以图形的形式显示操作步骤)等。

　　可以选择的操作玩具包括：①准备纸、绳、丝带等玩具;②穿孔玩具，如扣子、塑料管、小珠子等;③拾取玩具：如筷子、镊子、分豆玩具等;④篮球、足球等球类玩具。

　　3、5岁以上

　　在这个阶段，自闭症儿童主要以自主操作和学习为主，把问题抛给孩子，让孩子尝试以启发的方式操作玩具，独立探索同伴的操作展示、互助交流、学习和看图提示，指导重在引导、鼓励和肯定。可以使用问题质疑法(提问引导孩子思考)、操作展示法(孩子自己展示操作方法，互相学习)、同伴互助法(孩子在小组活动中互相帮助，解决问题)等。

　　可以选择的操作玩具包括：①制作毛线、丝线等玩具;②小珠子、穿系鞋带等穿孔玩具;③装配玩具，如七巧板、百变拼等;④象棋玩具，如跳棋、围棋等。